浅谈幼儿园游戏化教学的意义及实施对策  

作　　者：段开荣 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区张园路一号虹西幼儿园

出　　处：《新课程（综合版）》2019年第12期33-33,共1页

摘　　要：幼儿教育是整个教育阶段的基础部分,从某种意义上来说,幼儿教育的成败也就决定着整个教育阶段的教学效率,对幼儿进行教育的主要场地就是幼儿园,在幼儿园的教学当中,如何提升教学的效率,让幼儿更好地进行学习和成长也就成了主要的问题。游戏化教学是通过游戏的方式,帮助幼儿掌握和学习知识的教学方法,游戏化教学能够充分地发挥幼儿的积极性,帮助幼儿在愉悦的氛围当中更加有效地学习知识。对幼儿园游戏化教学的意义进行分析,并且提出相应的实施对策,期望能够提供一些帮助。

关 键 词：幼儿园 游戏化教学 意义 对策 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]