对幼儿园教学活动游戏化的思考  

作　　者：伊晓慧 

机构地区：[1]福建省南平市王台中心小学

出　　处：《新课程（综合版）》2019年第12期34-35,共2页

摘　　要：游戏是幼儿最为喜爱的活动形式之一,具有教育价值。将游戏与幼儿园教学活动相结合,不仅能够深化幼儿园教学活动的教学有效性,也能够发挥游戏的教育价值,在提高幼儿学习积极性的同时更好地达到教学目的。结合幼儿教学实践,针对目前幼儿园教学活动游戏化存在的问题展开探析,为深化幼儿园教学活动游戏化提供可行策略。

关 键 词：幼儿园 教学活动 游戏化 策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]