从高校教师的角色认知探讨师生关系建设  

作　　者：王子龙[1] 任新悦 

机构地区：[1]三亚学院

出　　处：《现代经济信息》2019年第24期389-389,391,共2页Modern Economic Information

摘　　要：教师这个行业存在了几千年,但高校教师的角色定位随着时代的发展,已经变得模式多样化。如何在多样化的模式中,找寻适合个体教师适用的模式,进而能够有效的开展教学工作、学生管理工作,是整个教育行业需要关注的问题。笔者从教师的角色认知角度,来探讨高校师生关系建设的思路。

关 键 词：高校教师 角色认知 师生关系 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]