角色认知

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“双减”背景下师范生对教师角色认知的现状、影响因素及提升策略——基于小学教育专业的分析
《浙江师范大学学报(社会科学版)》2025年第2期96-107,共12页俞婷婕 朱浩楠 
国家社会科学基金教育学一般项目“我国拔尖创新人才早期发现和选拔培养机制研究”(BGA230257)。
“双减”政策推动教师角色的转型和重塑,必然倒逼教师职前培养变革。为探明“双减”背景下师范生对教师角色认知的现状及其影响因素,采用问卷调查法对Z大学小学教育专业师范生进行研究,结果发现:“双减”背景下师范生对教师角色认知总...
关键词：“双减”政策 教师角色认知 师范生 小学教育专业 
以自我评价优化幼儿园食堂工作
《幼儿教育》2025年第7期24-26,共3页王颖 
食堂工作是幼儿园保育工作的重要内容,其质量直接影响幼儿园工作的整体质量。在开园前,虽然我园建立了设施设备采购等制度,对食堂员工进行过基础的业务培训,但是管理者在日常巡视、检查和工作例会中依旧发现了一些问题:食堂员工的角色...
关键词：幼儿园工作 角色认知 设备采购 工作例会 业务培训 幼儿园食堂 食堂员工 日常巡视 
职业院校教师数字教材使用的两难空间与突围路径
《教育与职业》2025年第3期66-73,共8页张靖卉 李桃 
中国高等教育学会2024年度高等教育科学研究规划课题“高职专业课教材评价指标体系建构研究”的研究成果之一。(项目编号:24ZJ0405)。
数字教材的发展及投入使用给课堂教学带来技术性革新,职业院校教师也面临由教材形态转换带来的两难空间,主要体现在观念域、行为域和角色域。基于此,职业院校教师应深入领会数字教材内容及功能,建立科学的数字教材使用观;立足教学实践场...
关键词：职业院校教师 数字教材使用 行为取向 角色认知 主体意识 
用户在哪里,创意就在哪里落地——访数英网联合创始人叶海涛
《中国广告》2025年第2期24-25,共2页张爱梅 丁佳雯 
打造丰富的内容生态“以个体见群体,以群体折射时代。”这是数英网为2024年一档深度访谈栏目——“围炉夜话”写下的导语。每一年都值得被记录,2024年,数英用自己的方式,与这个行业对话。他们希望通过探讨各领域职业群体的角色认知、理...
关键词：理论与实践 围炉夜话 角色认知 职业群体 生命理想 一盏明灯 多元化 创始人 
融媒体时代记者职业转型的路径探析
《传播力研究》2025年第6期115-117,共3页张凯培 
目前的媒体行业面临着即时互动与多向传播的挑战,媒体的采编流程、新闻生产方式发生了翻天覆地的变化。融媒体时代的记者只有找准转型方向,顺应时代潮流,才能制作出更多符合受众需求的新闻产品。基于此,本文从融媒体时代的新闻业态、记...
关键词：融媒体时代 新闻记者 角色认知 职业转型 
“孤独症手足”的角色认知与自我调适策略研究
《现代特殊教育》2025年第4期60-69,共10页许梦越 梁德友 
江苏省社科基金重点项目“江苏残疾人精神生活共同富裕的实现机制研究”(24SHA003)的研究成果。
“孤独症手足”既是孤独症个体的陪伴者和照顾者,也是其与外部世界进行沟通的中间人,在孤独症个体和社会环境之间扮演着极为重要的角色。运用角色理论分析发现,“孤独症手足”面临角色孤立、角色焦虑、角色冲突以及角色污名等现实困境...
关键词：孤独症谱系障碍 手足关系 角色理论 角色认知 自我调适 
论中层干部在学校管理中的角色认知和关键能力
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2025年第1期91-94,共4页金卫国 
学校中层干部处于学校决策层(行政领导)与操作层(一线教师)之间,属于学校管理的执行层,在学校各项工作中起着重要作用。中层干部应对自身在工作界限、工作方法、工作职责上面临的困境和工作中担任的角色有清晰的认知,并基于这样的认识...
关键词：学校管理 中层干部 角色认知 关键能力 
当代教师无条件爱生的师德困境与解决策略
《创新教育研究》2025年第1期217-225,共9页殷哲成 项棋 
在当前的教育环境中,师德面临诸多挑战。本研究探讨了教师无条件爱学生的师德定位,并分析了实现这一崇高师德表现的现实困境。文章通过文献研究和案例分析指出,教师在实际工作中往往难以做到无条件爱生,这不仅与教师个人主观上的角色认...
关键词：无条件爱生 师德 角色认知 客观条件 
下一个家庭新成员?聪明的黏菌!
《当代学生》2024年第23期11-13,共3页黎翔 
狗的驯养历史是一万五千年前的中石器时代;猫走入人类生活也有近万年的时间;将鹦鹉作为宠物饲养的历史,最早可以追溯至500◦年前的巴西;而观赏鱼的出现,距今两千多年……2023年,中国宠物经济同比增长20.1%。分析师认为,人们对宠物的角色...
关键词：情感寄托 宠物饲养 角色认知 中石器时代 考虑因素 观赏鱼 家庭成员 分析师 
小班娃娃开银行
《幼儿教育》2024年第35期17-19,共3页徐旭蕾 
在小班孩子眼中,银行是什么地方,它与日常生活有什么联系?在幼儿园集市活动中,孩子们通过“开银行”,提升社会角色认知,感知货币流通的价值。缘起:方便集市活动兑换零钱在筹备集市活动时,孩子们遇到了一个难题:如果顾客拿着大面额的钱...
关键词：角色认知 集市 幼儿园 货币流通 银行 日常生活 
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