院-院联合下《中医护理学》多元化实训的实践与效果评价  

作　　者：陆静波[1] 沈永红[1] 张孝云[1] 姚蓉[1] 章月琴[1] 瞿佳嫣 

机构地区：[1]上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院

出　　处：《全科护理》2020年第1期124-126,共3页Chinese General Practice Nursing

基　　金：上海中医药大学第17期课程建设项目,编号:JY611.07.40.11

摘　　要：[目的]探讨院-院联合下《中医护理学》多元化实训的实践与效果评价。[方法]通过院-院联合教学的形式(学校教师理论教学+医院教师实训教学),以8项中医基础护理操作为基础示教,理论教学结合实践教学,运用讨论式、互动式、案例分析等教学模式,实训结束后发放问卷分析护生对本课程实施效果进行评价。[结果]大部分护生对各项指标的形式和效果的认同度均在83%以上,总体评价达96%以上。[结论]随着我国“健康中国”战略的深入,通过案例为主的多元化综合实训,提升护生的中医护理内涵,加快适应我国健康与卫生事业发展。

关 键 词：联合教学法 中医护理技能 多元化实训 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]