高职中文语言课程素材性资源开发与利用的思考  

作　　者：张秀珍[1] 

机构地区：[1]桂林师范高等专科学校

出　　处：《现代职业教育》2019年第36期36-37,共2页Modern Vocational Education

基　　金：广西职业教育教学改革研究项目“基于职业能力培养的高职中文语言课程素材性资源的开发与利用”(项目编号：GXGZJG2016B116)的研究成果

摘　　要：高职中文语言课程主要包括现代汉语、古代汉语、普通话口语、朗诵艺术、演讲与口才五门,这些语言课程因理论知识及循环训练的相对枯燥,容易导致被学生"边缘化".对高职中文语言课程素材性资源开发与利用的研究,既可丰富高职中文语言课程的教学资源,促使这些语言课程走近学生、贴近社会、紧扣职业能力的培养,还可确保高职中文应用型人才培养目标的实现.

关 键 词：高职 语言课程 素材性资源开发与利用 应用型人才 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]