团体辅导对顶岗实习期高职生心理韧性的干预策略  

作　　者：李丽敏[1] 刘燕 

机构地区：[1]重庆青年职业技术学院

出　　处：《现代职业教育》2019年第36期118-119,共2页Modern Vocational Education

基　　金：重庆市高等职业技术教育研究会高等职业教育科学研究重点规划课题(课题编号：GY173004);重庆青年职业技术学院科研课题“顶岗实习期高职学生心理韧性现状及影响因素研究”(课题编号：CQY2016SZY01)的部分研究成果

摘　　要：顶岗实习的学生在高竞争和快节奏的就业压力下,容易滋生紧张、恐惧、自卑与失落等消极情绪,出现就业认知偏差和人际关系处理不善等问题,且顶岗实习学生呈"点状分布、远程控制"的状态,不可控因素明显增多,伴随的风险性也显著增强.因此,高职院校尤为重视高职生顶岗实习期心理韧性的培养和提升.本文就从团体辅导角度详细阐述高职院校在高职生顶岗实习期心理韧性方面的干预策略.

关 键 词：团体辅导 顶岗实习期 高职生 心理韧性 干预策略 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]