多维度视阈下的民国学术发展  

Rethinking Scholarly Developments of the Republican Period through a Diversity of Perspectives

作　　者：欧阳哲生[1] 左玉河[2] 阎书钦[3] 李帆[4] 郑大华[5] Ouyang Zhesheng;Zuo Yuhe;Yan Shuqin;Li Fan;Zheng Dahlia

机构地区：[1]北京大学历史学系 [2]河南大学中国近现代社会转型研究中心 [3]天津师范大学历史文化学院 [4]北京师范大学历史学院 [5]湖南师范大学

出　　处：《史学理论研究》2020年第1期4-23,共20页Historiography Bimonthly

摘　　要：民国时期是中国学术文化由传统到现代的转型期,中国仿效西方建立起一套现代意义上的学术体制,创建了现代意义上的学术门类和学科体系,产生了一些重要的学术思想,出现了一批学贯中西的著名学者,出版了一批有影响的学术著作。近年来,人们对民国时期的学术发展较为关注,但也出现了“褒奖有加而分析不足”的偏向,将当时有限的、相对的学术自由加以夸张、美化,对民国学术发展的内外机制缺乏深入理解,对民国学者的成就及其局限缺乏理性分析,进而得出了不少错误结论。这种偏向无疑是需要加以纠正的。如何看待民国时期的学术成就及其局限?如何把握民国学术发展的内外原因?为此,本刊专门约请了五位学者围绕这些问题展开深入探究。这些文章,以唯物史观的基本原则为理论指导,从不同的视角多维度审视民国学术发展状况,着力探讨制约民国学术发展的内外机制及其影响,分析民国学术发展的基本轨迹及其总体特征,以期对民国学术发展作出客观的评价和准确的历史定位。

关 键 词：学术体制 学术自由 民国学者 民国学术 内外原因 学术成就 多维度审视 学科体系 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]