基于DCL的电路原理实验教学方法研究  

作　　者：谢丽萍 

机构地区：[1]东北大学中荷生物医学与信息工程学院

出　　处：《科技风》2020年第1期38-38,40,共2页

摘　　要：电路原理实验课程传统教学中普遍存在着理论性强、过程枯燥、不易于直观理解等缺点,从而使学生对实验课程缺乏主观积极性、能动性及创造性。为了充分调动学生在电路原理实验课中的主观能动性、培养学生学习兴趣、激发学生创新意识,结合国外先进的DCL教学理念,引导学生自主学习,以学生为中心进行了电路原理实验教学方法研究。有效地增强了电路原理实验教学效果,明显地提高了电路原理实验教学质量,进一步促进了教学方法改革。

关 键 词：电路原理 DCL教学 自主学习 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]