《商务英语演讲》课程学生互评模式的效度探究  

作　　者：李嘉怡 

机构地区：[1]广州涉外经济职业技术学院

出　　处：《校园英语》2020年第1期39-40,共2页English On Campus

摘　　要：本研究旨在探索高职院校英语演讲课堂的学生互评模式效度。以本校商务英语专业大三学生的学生互评分数为样本,将互评题目分为四个研究维度,采用信度分析方法,最终得出总体信度质量较高的结论。该结论对今后的课堂教学带来一些启示。

关 键 词：英语演讲 学生互评 效度 

分 类 号：H31[语言文字—英语]