新形势下高职院校贫困生心理健康教育对策研究  

作　　者：刘雪梅[1] 杨晨程 

机构地区：[1]黄冈职业技术学院

出　　处：《花炮科技与市场》2019年第4期125-126,共2页

基　　金：2018年黄冈职业技术学院辅导员骨干工作室《资助育人》（GZS201804）;2019年黄冈职业技术学院人文社科一般项目“新形势下高职院校贫困生心理健康教育研究”（2019C2012110）;2019年黄冈职业技术学院人文社科一般项目“新形势下高校精准资助制度育人研究与实践”（2019C2012111）;2017年湖北省高校学生工作精品一般资助项目“留守经历学生心理帮扶1+1”（2017XGJPX3010）

摘　　要：家庭经济困难给高职院校贫困学生带来了很多心理压力。高职院校对贫困生的心理健康教育存在内容过时、方式简单、师资匮乏、教育被动等问题。文章针对这些问题,从健全贫困生资助制度、完善心理健康教育机制、培养贫困学生良好心理素质三个方面展开论述,以期加强新形势下高职院校贫困生心理健康教育。

关 键 词：高职院校 贫困生 心理健康教育 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]