传道与授业巧结合——谈情绪情感在中学语文教学中的渗透作用  

作　　者：柯嬿珊 

机构地区：[1]福建省漳州市玉兰学校

出　　处：《考试周刊》2019年第104期31-32,共2页

基　　金：漳州市教育科学规划立项课题《本然初中语文课堂阅读教学有效性和“语文味”研究》立项号ZPKTY18075的研究成果之一

摘　　要：在传统的应试教育逐渐地向素质教育转变的今日,人们对EQ的理解又有多少呢?简而言之,EQ也叫情商,它是指人的情感和社会技能,是智力因素以外的一切内容.它是决定人生成功与否的关键,正因为智商是天生的,而情商是靠后天培养的,因而,在教育过程中,人们就不能忽视情商培养这一重要环节了.特别是针对中学语文教育的特质,笔者认为:重视情绪情感在中学语文教育中的渗透作用,重视语文教学中的人文关怀和关注,以人为本,健全学生人格,塑造新型的全面的社会适应性人才,才是关键.

关 键 词：情商 移情 体验 交流 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]