浅析医学生人文素质教育体系构建方法  

作　　者：吕春 

机构地区：[1]佛山大学医学院,广东佛山528000

出　　处：《医学前沿》2019年第1期1-2,共2页

摘　　要：医学的人文属性是人类认识自我、认识生命、认识健康的探索实践过程中的自然产物。与之而生的医学人文教育,有着自身发展的内在规律,同时又受到一定社会政治、经济、科技、文化等因素的制约,表现出显著的时代特征。进21世纪——生命科学的世纪,生命科学逐步深入进化,与自然科学、社会科学、人文科学、工程技术科学相互渗透融合,使医学科学日益呈现出综合化和多元化的发展趋势,促进医学科学发展。

关 键 词：医学生 人文素质 体系构建 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]