中小学人工智能教育现状调查及对策研究  

作　　者：王顺晔[1] 王宁 刘大勇[1] 冯越 

机构地区：[1]廊坊师范学院计算机系

出　　处：《电脑知识与技术》2019年第11X期129-131,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：廊坊市哲学社会科学研究课题，廊坊市中小学人工智能教育对策研究(2019093)

摘　　要：近年来,随着智能技术的飞速发展,世界各国纷纷开始部署战略规划,试图抢占人工智能领域研究和时间的高地,中小学的人工智能教育重要性尤为凸显。本文从开展人工智能教育的重大意义着手,分析国内外人工智能教育开展现状,通过问卷调研廊坊市中小学人工智能教育现状及存在的问题,最后就提出了适用于本市的可行性建议。

关 键 词：人工智能教育 现状调查 对策研究 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]