基于高职院校信息技术课程构建以学习者为中心的学习环境  

作　　者：安秀芳[1] 

机构地区：[1]徐州工业职业技术学院

出　　处：《电脑知识与技术》2019年第12X期109-110,118,共3页Computer Knowledge and Technology

摘　　要：近年来,随着以学习者为中心、为学生服务的教学观念不断发展成熟,同时信息技术和虚拟教学手段的不断应用,以及网络技术的进步和虚拟技术的不断成熟,构建以学习者为中心的构建主义学习环境研究发展成了综合性大学和高职院校教师对教学模式研究的方向,标志着教师从注重“教师的教学为中心”的教学模式研究,向注重“以学习者为中心”的教学模式深入研究转变。以就业为指导的高职院校,重视学生的实践能力和职业素养的培养,特别是信息技术系列课程更加注重培养学生的实践能力,但目前绝大多数高职院校的教学模式依然是以“教师为中心,教学为中心”,背离了高职院校培养技能型人才的教学目标。因而,探索基于高职院校信息技术课程构建以学习者为中心的学习环境是需要我们思考和研究的问题,同时也是提高信息技术系列课程教学质量的关键。结合笔者多年在一线教学的经验,根据笔者所教计算机专业学生的特点和就业岗位实际需求,笔者对信息技术系列课程进行了构建以“学习者为中心”的学习环境初步探索。

关 键 词：信息技术 构建 学习者 中心 学习环境 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]