浅析高职思政教育应注重人文关怀和心理疏导  

作　　者：刘琨[1] 

机构地区：[1]沈阳职业技术学院,辽宁沈阳110041

出　　处：《青年与社会》2019年第36期209-210,共2页Young Society

摘　　要：伴随着新时代的高速发展,社会对于新时代的人才有了不同要求。因此,高职院校对于教育理念和教育方式,也应该保持着与时俱进的精神。高职院校应当结合自身思政教育的情况,对教师教学问题上进行分析,寻找解决的办法。而当今社会中,高职毕业学生面临的就业压力较重。注重人文关怀和心理疏导体现了高职院校一直以来“以人为本”的教育理念,也是向新社会输送高素质人才的重要体现,同时在一定程度上,也可以帮助解决高职学生面临社会的压力,帮助高职学生形成良好的人生观和世界观。文章基于此,从人文关怀和心理疏导的重要性为角度,浅析对高职院校思政教育中的问题,并提出相应的策略,为高职教育提供研究方向。

关 键 词：思政教育 人文关怀 心理疏导 高职 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]