江西混合所有制二级学院建设探究  

作　　者：郑金胜[1] 万文静[1] 

机构地区：[1]江西广播电视大学

出　　处：《长江丛刊》2019年第34期112-113,共2页Yangtze River Series

基　　金：2017年度江西省高校人文社会科学研究项目“高职校企混合所有制二级学院建设实践研究——以江西省为例”(项目编号：JC17106)，主持人：郑金胜;2017年度江西省教育科学“十三五”规划课题“高职校企混合所有制二级学院建设研究——以江西省为例”(项目编号：17YB357)，主持人：郑金胜

摘　　要：随着社会经济的快速发展以及时代的不断变化,我国经济发展逐渐进入了"新常态",新的产业组织形式不断出现,这就对职业教育组织形态也提出了新的要求。在此背景下,为了更好的推动教育事业、社会经济发展,我国也开始全面部署加快发展现代职业教育,其中在激烈职业教育办学活力中就提出,鼓励和支持高职院校开展混合所有制办学。混合所有制二级学院是深化校企合作、产教融合的重要形式,其在推动教育改革和创新发展方面都发挥着重要的作用。但是混合所有制二级学院的建设并不是容易之事,所以就目前江西混合所有制二级学院建设来看,其中还存在一定的问题和不足。基于此,本文就对详细混合所有制二级学院建设这一问题进行深入分析,并提出有效建设策略。

关 键 词：二级学院 混合所有制 建设 问题 策略 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]