高校非主流意识文化的内涵、成因及对策研究  

作　　者：胡雅静 吴海云[2] 

机构地区：[1]江西理工大学,江西赣州341000 [2]闽南师范大学,福建漳州363000

出　　处：《江西理工大学学报》2019年第6期70-74,共5页Journal of Jiangxi University of Science and Technology

基　　金：江西省社会科学规划项目(编号：10JY30)

摘　　要：思想意识的差异是评判主流意识文化与非主流意识文化的核心指标。高校非主流意识文化的内涵特质在于承载或秉持有别于主流文化所需彰显的思想意识及行为习惯。其核心影响问题是销蚀大学生的主流意识形态的传播功能,主要成因可大致归结为非主流意识形式的泛滥、新型媒体的传播效应、大学生的主体特性、教育的缺失等方面。据此,对高校非主流意识文化的影响对策,就应包括及时消除高校非主流意识文化泛滥的意识形态、注重监管高校非主流意识文化传播的媒体渠道、密切关注高校非主流意识文化主体的利益诉求、动态弥补高校非主流意识文化缺失的教育真空。

关 键 词：高校 非主流意识文化 成因 对策 

分 类 号：G649[文化科学—高等教育学]