“以问题为导向”教学法在初中美术综合探索类课中的应用  

作　　者：周齐鹤 戴韵茹[1] 王建学 李冬鹏[3] 

机构地区：[1]合肥实验学校九珑湾校区,安徽合肥230041 [2]合肥市五十五中学,安徽合肥230041 [3]合肥师范学院,安徽合肥230061

出　　处：《安徽教育科研》2019年第24期16-18,30,共4页

摘　　要：基于在初中美术教学中遇到的师生互动有效性不够、学生理解不足等问题,文章以《宣传品的设计》这一课的问题设计为例,研究了“以问题为导向”教学法在综合探索类美术课程中如何实施。

关 键 词：以问题为导向 情境 探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]