以培养综合能力为导向的防化医学实验教学设计  

作　　者：程晋 但国蓉 赵远鹏 陈明亮 叶枫 赛燕 邹仲敏 

机构地区：[1]陆军军医大学军事预防医学系防化医学教研室

出　　处：《基础医学教育》2020年第1期46-49,共4页Basic Medical Education

基　　金：陆军军医大学教育课题基金资助项目(2018B08)

摘　　要：防化医学是军事预防医学的主干课程,旨在传授学生在化学战、化学灾害及化学事故中所需的医学处置能力。这不仅包含常规的医学救治技术,也需要具备团队合作和应急处置能力。针对以上综合能力,结合化学防护课程的教学特点,实验课设计以解决实际问题为出发点,设置多重目的,改革实验教学的内容和手段。通过这一改革,不仅提高了课堂趣味性,也使学生具备了分工协作意识,并达到理论联系实际、提高学生综合能力的目的。

关 键 词：防化医学 实验教学 综合能力 

分 类 号：R827.1[医药卫生—临床医学]