信息技术时代怎样安放童年  

作　　者：蒋静 

机构地区：[1]南京市百家湖小学

出　　处：《小学科学》2020年第1期8-8,共1页Science

摘　　要：处在信息技术时代的孩子,童年生活发生了变化,他们感受到了信息技术的便捷,同时也受到了一些负面影响。本文分析了信息技术给孩子们的童年生活带来的双面影响,并从实际案例出发,总结了信息技术教师如何更加有效地在课堂上引导孩子们养成良好的信息习惯,让孩子们在信息技术时代,更加合理地安放自己的童年。

关 键 词：信息技术时代 信息技术教师 童年生活 信息习惯 双面影响 引导孩子 负面影响 实际案例 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]