班级座位编排与良好班风的形成  

作　　者：朱雪琴 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区程开甲小学

出　　处：《江苏教育》2020年第7期61-61,共1页

摘　　要：班级是学生的大家庭。班风是一个班级的风向标,好的班风可以助力学生的成长,而差的班风则会让学生深陷沼泽。班级座位的科学编排对良好班风的形成有很大的帮助。一、横看成邻选座位先看横排。首先将学生按照身高分为高与矮两类,然后按照学生的性格进行归类。前排一般为稍矮的学生,后排一般为稍高的学生,同时尽量将性格互补的学生搭配在一起。从横向排列来看,这些与自己性格完全不同的邻居可以发挥很大的作用,内向型学生可以学习外向型学生的语言表达,而外向型学生则可以学习内向型学生的耐心细致。看似是邻居,实质上是取长补短的对象。

关 键 词：班风建设 座位编排 班级凝聚力 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]