初中教学质量管理中的校长角色定位  

作　　者：刘贺威 

机构地区：[1]黑龙江省哈尔滨市第九十八中学校

出　　处：《教师》2019年第36期19-20,共2页Teacher

摘　　要：学校的教学质量是否能得到有效提高以及教育管理方面是否具有较强的实力都与其校长的角色定位息息相关。正因如此,学校需充分加强其教学质量等诸多方面的管理,而学校的校长的高效管理以及其对自身的精准定位是基本前提。优质校长的教学管理可促使校园的教学质量得到有效的提高,同时,也能促使学生得到优质的教学。

关 键 词：教学质量管理 初中校长 角色定位 

分 类 号：G627.3[文化科学—教育学]