能动型理念下启智学术空间之践行——高校图书馆空间再造形式之一  

The Practice of Intellectual Space under the Concept of Initiative——One of the Forms of Space Reconstruction in University Library

作　　者：王磊[1] 尹丽馨[2] Wang Lei;Yin Lixin

机构地区：[1]沈阳师范大学图书馆,辽宁沈阳110034 [2]辽东学院图书馆,辽宁丹东118003

出　　处：《图书馆学刊》2019年第12期25-29,共5页Journal of Library Science

基　　金：2020年度辽宁省经济社会发展研究课题“图书馆智慧建设及其服务模式研究”（编号：2020lslktqn-062）、2020年度辽宁省经济社会发展研究课题“图书馆空间再造与服务创新研究”（编号：2020lslktjdyb-031）;2018年度国家社科基金项目“大学图书馆能动型学习空间内涵与服务模式研究”（编号：18TBQ017）的研究成果之一

摘　　要：高校图书馆的空间再造和各种新体验要有明确的目标和功能,即是为学生提供一流的学习设备和学习环境,帮助学生在接受教育期间更好、更方便地学习,空间再造是能动性学习服务的基础。在介绍学术研讨空间服务实践基础上提出空间服务应注意的问题,为高校图书馆空间再造发展提供新的思路和理论话语权。

关 键 词：高校图书馆 空间再造 能动型 学术空间 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]