基于毕业生评价的卫生管理专业课程体系优化研究——以某医学院校卫生管理专业为例  

作　　者：徐明江[1] 尤剑鹏[1] 王碧艳[1] 张曼[1] 

机构地区：[1]广西中医药大学

出　　处：《广西中医药大学学报》2019年第4期82-86,共5页Journal of Guangxi University Of Chinese Medicine

基　　金：2019年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目(编号:2019JGZ126);广西中医药大学校级教改项目(编号:2017C65)

摘　　要：[目的]从某医学院校卫生管理专业毕业生的视角,基于毕业生就业质量、课程评价、能力需求调查结果,对该专业课程体系进行优化设计。[方法]利用某医学院校委托第三方对本校2013届至2016届毕业生培养质量评价问卷调查数据,从中提取涉及卫生管理专业毕业生的相关数据进行二次分析。[结果]该校卫生管理专业毕业生存在就业质量不高、核心课程满足度不高、实习实践环节不够、课程体系结构不合理等问题。[结论]建议该校卫生管理专业以人才需求为导向,以特色课程为支撑,突出专业特色;以提升能力为目标,以核心课程为依托,提升毕业生岗位胜任力;以实践教学为重点,以教学改革为突破,提高毕业生综合素质。

关 键 词：毕业生 就业质量 课程评价 能力需求 课程体系 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]