基于新一代信息技术的新工科核心能力与教学摸索探索  

作　　者：戴远泉[1] 程宁[1] 黄静[1] 

机构地区：[1]湖北轻工职业技术学院

出　　处：《数字通信世界》2020年第1期231-232,共2页Digital Communication World

摘　　要：如今"工业4.0"时代已经到来,这场由信息技术以及工程领域的发展所推动的全球性工业革命,促使着各大高校的工科教育进一步发展和改革,以适应如今的第四次工业时代的发展大环境。相关高校教育工作者应当重视高校的工科教育,在带领学生学习工科知识的同时,需要推进学生的工科核心能力的培养,提高学生综合素养,从而培养出能够在将来应对工业4.0发展环境的卓越工程师。

关 键 词：新工科 核心能力 教育模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]