小学语文心情日记——谈孩子的感情渗透  

作　　者：肖虹 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区文萃小学

出　　处：《小学生作文辅导（语文园地）》2020年第1期84-84,共1页A Guidebook of Writing for Students

摘　　要：小学语文是小学学习中最重要的一门学科,语文知识的学习能够培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。在小学语文教学中,老师不仅要向学生传授知识,更重要的是进行情感教育,使学生树立正确的学习观念。因此,本文主要探析小学语文心情日记对孩子感情渗透的重要性以及小学语文心情日记在孩子感情渗透中的具体运用措施。

关 键 词：小学语文心情日记 孩子的感情渗透 具体措施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]