大学生理想信念教育的叙事策略  

Narrative Strategy of College Students’ Ideal and Belief Education

作　　者：严国华[1] YAN Guohua

机构地区：[1]重庆第二师范学院党委宣传部

出　　处：《重庆第二师范学院学报》2020年第1期90-93,102,共5页Journal of Chongqing University of Education

基　　金：重庆市教委人文社科项目“新时代推进大学生理想信念教育的叙事体系研究”(18SKGH159);重庆第二师范学院校级科研项目“对大学生开展‘中国梦’宣传教育的话语体系构建研究”(KY201705A)

摘　　要：要提升理想信念教育的有效性,重要的是将共产主义特别是中国特色社会主义说清道明,形成内容全面、结构完整、说理透彻的叙事体系,讲究大学生理想信念教育叙事的策略和方法。坚持“以立为本,立破并举”的总体原则,综合从“世界视野、战略眼光、历史纵深、未来指向、民族情怀、人类福祉”的视角来认识、读懂中国,以此展开大学生理想信念教育叙事,在青年大学生心中“立起”一个全面、立体、丰富、自信的中国,建立牢固的“四个自信”。同时,要做好对西方意识形态的“破除”工作,消除西方意识形态话语体系,敢于和善于与西方文化价值观作斗争,有理有据地开展交锋和驳斥。

关 键 词：理想信念 四个自信 教育 

分 类 号：G412[文化科学—教育学]