经济欠发达地区教育信息化装备工作研究——以永州市为例  

作　　者：郑君良 

机构地区：[1]永州市教学仪器站

出　　处：《实验教学与仪器》2020年第1期79-80,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：作为经济欠发达地区,永州市教育信息化装备发展共经历萌芽、建设和建设与应用融合3个阶段,积累了可供经济欠发达地区借鉴的丰富经验。从发展角度看,永州市将进一步在教育信息化认知、经费投入组织机构建设和科学决策等方面发力,以切实促进教育信息化装备工作水平。

关 键 词：经济欠发达地区:教育信息化 装备工作 建设 融合 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]