基于问卷调查的应用型高校西方经济学课程双语教学效果研究  

Research on the Effect of Bilingual Teaching of Western Economics Courses in Applied Colleges Based on Questionnaire Survey

作　　者：梁悦[1] 

机构地区：[1]东莞理工学院城市学院,广东东莞523419

出　　处：《时代经贸》2020年第1期94-96,共3页TIMES OF ECONOMY & TRADE

基　　金：东莞理工学院城市学院2017-2018学年度高等教育教学改革项目《应用型高校西方经济学课程的双语教学模式探索与实践——以东莞市某高校为例》的相关成果，项目编号：2018yjjg036

摘　　要：为了更好地在应用型高校开展西方经济学双语课程建设,有必要面向学生开展问卷调查,了解学生对教学的满意程度以及学生对教学过程和教学效果的客观评价,并分析发现当前双语教学中存在的主要问题,从而提出将学生按英语基础不同分班授课、按需修改课程设置,以及加强对双语教师培养的改进建议来提高西方经济学双语教学的效果。

关 键 词：问卷调查 西方经济学 双语教学 教学效果 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]