高职院校贫困学生资助认知及德育发展现状分析  

作　　者：吕晶[1] 

机构地区：[1]沙洲职业工学院

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2019年第10期107-108,110,共3页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：沙洲职业工学院学生资助制度改革研究课题“高职院校大学生资助管理与道德教育工作融合研究”(课题编号:201903)

摘　　要：调查高职院校贫困大学生资助认知情况和德育发展现状,采用自编的《高职院校贫困大学生资助认知及德育发展问卷调查》调查了500名在校贫困大学生。通过高职院校资助德育工作中资助类型需求、资助工作认知、德育发展情况、资助德育工作方式进行调查,分析总体情况与特点,为高职院校资助德育工作开展提供基础数据,提高贫困大学生资助德育服务工作的针对性与科学性。

关 键 词：高职院校 贫困学生 资助认知 德育发展 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]