本科专业教学质量第三方外部考核机制研究--以广东东软学院为例  

作　　者：马琳 盘金海 豆娜娜 

机构地区：[1]广东东软学院

出　　处：《广东教育（职教）》2020年第2期33-34,共2页

摘　　要：当前我国高等教育已经进入大众化时代,加强高等教育质量保障成为我国高等教育发展的核心。2007年,教育部出台了《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》。意见指出,要从国家经济社会发展对人才的实际需求出发,加大专业结构调整力度,优化人才培养结构;在教学评估机制部分,要建立用人单位、教师、学生等多方参与的教学质量保障与监控体系,保证教学质量持续提高的长效机制。

关 键 词：专业结构调整 我国高等教育 人才培养结构 高等教育质量保障 长效机制 教学评估机制 多方参与 大众化时代 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]