善用有声资源库,培养一年级学生听说能力  

作　　者：梁敏怡 

机构地区：[1]广州市海珠区宝玉直实验小学

出　　处：《师道（教研）》2020年第1期153-153,共1页

摘　　要：《义务教育语文课程标准》(2018年版)第一学段关于口语交际目标提出:“学讲普通话,逐步养成说普通话的习惯。能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。听故事、看音像作品,能复述大意和自己感兴趣的情节。能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。”根据研究表明,听故事是引导学生开展课外阅读的有效触媒,是衔接幼小、口语向书面语过渡的重要桥梁。作为教师,可以充分利用有声资源录制和展示的平台,构建给小学生听故事的有声资源库。

关 键 词：有声资源 第一学段 学生听说能力 学讲 课外阅读 口语交际目标 普通话 一年级 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]