翻转课堂在中职护理专业《药物学基础》教学中的应用实践  

作　　者：朱万婷 林静 杜全宇 

机构地区：[1]德阳广播电视大学

出　　处：《文化创新比较研究》2019年第32期103-104,共2页Comparative Study of Cultural Innovation

摘　　要：为推动职业教育教学改革,同时适应现代护理理念,在该校中职护理专业《药物学基础》实施翻转课堂教学实践。实践方法为传统课堂与翻转课堂对比法,结果表明,翻转课堂教学完全体现了新形势下以学生为主体的教育模式,课堂气氛活跃,最大程度地增强了学生的自主学习能力,同时学生的表达能力,沟通能力以及团队协作能力也得到了明显的提高。

关 键 词：翻转课堂 中职护理 药物学教学 教学应用实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]