基于自主学习能力培养的电工电子系列课程信息化教学研究与改革  

作　　者：覃爱娜[1] 李飞[1] 罗桂娥[1] 

机构地区：[1]中南大学自动化学院

出　　处：《文化创新比较研究》2019年第35期138-139,共2页Comparative Study of Cultural Innovation

摘　　要：论文在总结过去成果和课程改革与建设经验的基础上,确立了以"教学研究为根本、课程改革为引领、自主学习能力为重点、一流人才培养为目标"的教学改革理念;构建"开放、立体、多维"的电工电子系列课程信息化教学体系,实现了从课程体系、理论课程和实践课程的信息化、多模式的教学与评价、师生之间的多重交互、教学资源的共享等"五位一体"的改革,从而提高了教学质量,培养了学生的自主学习能力,达到教学的内涵式发展和人才培养的需求。

关 键 词：电工电子系列课程 自主学习 信息化教学 慕课 

分 类 号：G4341[文化科学—教育学]