雨课堂教学实践效果评价研究  

作　　者：林广利[1] 宫秀滨[1] 苑宏宪[1] 程炜[1] 刘丽华 李丹[1] 刘海萍 

机构地区：[1]鲁东大学土木工程学院工程管理教研室

出　　处：《长春教育学院学报》2019年第11期58-61,64,共5页Journal of Changchun Education Institute

基　　金：鲁东大学科技项目（LY2013024）

摘　　要：雨课堂作为当前高校应用广泛的智慧教学辅助工具,得到了越来越多高校教师的认可。基于发掘雨课堂教学过程中存在的不足,进一步提高其使用效率,对雨课堂的教学实践效果进行综合评价研究,并据此构建了指标评价体系,包括期末评价、学生反馈、课堂教学、课前预习、课后互动和程序稳定性等6个一级评价指标及20个二级评价指标,选用G1赋权法对所构建进行权重计算及评价,并以某大学工程管理专业课程为例,进行实例评价。

关 键 词：雨课堂 教学 评价 G1法 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]