浅析高中散文阅读教学的方法  

作　　者：朱锦娟[1] 

机构地区：[1]江苏省海门中学

出　　处：《语文天地》2020年第7期66-67,共2页

摘　　要：与其他文体的风格不同,散文表达了作家的现实生活状况、内心情感和深刻思想。阅读散文的过程就相当于是学生与散文的创作者进行沟通的过程。由此可见,学生不仅可以通过阅读和学习散文来学习作者创作的基本方法,还可以让学生在领悟思想和情感的同时,获得更多的学习经验。

关 键 词：高中散文阅读 教学的方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]