以培养创客为目标的职业院校教学系统设计  

作　　者：刘明 郝立果[1] 

机构地区：[1]天津职业技术师范大学

出　　处：《电脑知识与技术》2020年第1期120-121,124,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：天津市哲学社会科学规划项目“基于智慧学习环境的教师素养构成与提升研究”(项目编码：TJJX18-027)

摘　　要：教学系统是师生共同参与,旨在实现教学目标的活动体系,教学系统是由多要素共同组成的。[1]在“大众创业、万众创新”的国家宏观战略部署下,培养职业院校学生的创客精神是时代的选择。本文坚持以学习者为中心,在教学过程中发挥教师的主导作用,通过对教学环境、教学内容和教学评价的设计以达到培养创客的教学目的,并据此开展教学以激发学生的创新意识、提高创新能力、培养创新精神,促进职业院校创新教育的发展,为国家和社会培养更多的“创客”。

关 键 词：创客 职业院校 教学系统 设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]