《Web程序设计》应用型课程教学改革研究  

作　　者：王伟静[1] 郭俊恩[1] 

机构地区：[1]洛阳理工学院计算机与信息工程学院

出　　处：《电脑知识与技术》2020年第1期139-140,共2页Computer Knowledge and Technology

摘　　要：本文采用工作过程导向的教学模式,以“以就业为导向,以能力为本位”为宗旨,围绕课程建设和改革的总体思路开展教学改革。最后通过SOLO分类评价方法来评价学生的Web程序设计能力,进而实现面向能力评价的《Web程序设计》课程综合改革。

关 键 词：SOLO分类评价 Waterfall教学方法 变量角色 应用型课程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]