STEAM教育背景下高中信息技术课程的实践研究  

作　　者：杨帅 陈昊[2] 

机构地区：[1]江苏省泗洪中学 [2]江苏省泗洪县教育局

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2019年第24期42-42,共1页

摘　　要：高中信息技术课程主要培养学生的信息素养和实践能力,是高中教育阶段重要的必修课程。然而,虽然高中信息技术课程轰轰烈烈开展了很多年,但是在一线教学中依然存在诸多问题。STEAM教育主要培养学生的实践、创新等能力,也为信息技术教学研究提供了新的研究方向。本文将从创设教学情景激发学习兴趣、少教多做培养自主学习能力、创新评价方式注重综合能力的发展等三个方面探STEAM教育背景下高中信息技术课程实践。

关 键 词：STEAM教育 高中信息技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]