高校“马克思主义基本原理概论”的课程案例教学方案之探索  

作　　者：王易木 

机构地区：[1]河南工业职业技术学院,河南南阳473000

出　　处：《青年与社会》2020年第1期79-80,共2页Young Society

摘　　要：“马克思主义基本原理概论”这门知识拥有系统性、抽象性以及理论性等特征,属于学习起来十分枯燥乏味的一门科目。同时,因为受到传统教学观念的影响,负责这门科目教学的高校教师在课程教学的时候,采用的基本都是填鸭漫灌式的教学方法,这也对学生的学习兴趣以及全面发展造成了极大的打击,严重阻碍了这门科目作用的发挥。而通过案例教学法则可以将这些枯燥乏味的知识更为直观形象的展示到学生面前,将学生的学习兴趣充分发挥出来,进而为他们的全面发展提供更有力的支持和保障。鉴于这种情况,文章首先简单对案例教学的内涵进行了简单分析,然后以此为基础提出了几点案例教学在高校“马克思主义基本原理概论”课程中的应用建议。

关 键 词：高等学校 马克思主义基本原理概论 案例教学 方案探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]