“双一流”背景下图书馆人员绩效考核体系该如何完善  

作　　者：黄东平[1] 陈艺 张素平 

机构地区：[1]华南理工大学图书馆

出　　处：《区域治理》2019年第40期218-220,共3页REGIONAL GOVENANCE

基　　金：华南理工大学“学生研究计划”（SRP）项目“‘双一流’背景下高校图书馆人员绩效考评体系研究”(项目编号：X201910561614);华南理工大学高等教育研究项目"‘双一流’背景下高校图书馆文化建设研究"(项目编号：gj2019018)研究成果之一

摘　　要：现行高校图书馆绩效考核存在:未与图书馆发展战略规划相结合;考核指标产生方法缺乏科学性;考核指标偏宏观抽象、缺乏针对性等问题。根据调研结果,结合“双一流”的建设要求,将现行岗位分类由管理岗、专业技术岗和工勤岗等三类划分为行政管理岗、专业技术岗、技术管理岗、工勤岗、学生岗等五类。运用德尔菲法,建立起了一套包含4个一级指标、42个二级指标、127个三级指标的高校图书馆人员绩效考核指标体系。

关 键 词：双一流 高校图书馆 绩效考核 德尔菲法 指标体系 

分 类 号：G251.6[文化科学—图书馆学]