“思维导图+”在计算机科学技术导论课程教学中的应用  

作　　者：张倩 黄楚敬 廖秀秀 唐四云 

机构地区：[1]广东技术师范大学计算机科学学院,广东广州510665 [2]广东技术师范大学数学与系统科学学院,广东广州510665

出　　处：《计算机教育》2019年第12期132-136,共5页Computer Education

基　　金：广东技术师范大学教学改革研究项目(2018HHJXSF13);广东技术师范大学教学改革研究项目(JGYB201815);广东省高等教育教学改革项目(粤教高函[2018] 180号)

摘　　要：分析计算机科学技术导论课程涵盖的内容广而散,给教与学带来许多难题的现状,提出将思维导图贯穿整个教学过程的"思维导图+"教学模式,介绍"思维导图+"模式在课前、课中和课后的教学设计,阐述"思维导图+"教学模式在计算机科学技术导论中的实践过程,最后说明教学实践效果。

关 键 词：教学模式 思维导图 计算机科学技术导论 应用研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]