大学生学习动力的影响因素研究  

作　　者：罗晓雯 张强[1] 吴逸文 张自腾 周玲[1] 

机构地区：[1]上海工程技术大学社会科科学学院

出　　处：《神州》2020年第6期153-153,共1页

基　　金：上海工程技术大学大学生科研训练计划《大学生学习动力的影响因素研究——以上海工程技术大学为例》(编号CX1915003)。

摘　　要：当前部分大学生存在学习动力匮乏,学习习惯欠佳的状况。以上海工程技术大学为例通过问卷调查和访谈,结合SPSS软件对学生的学习动力影响因素进行分析。研究发现自身条件、学校管理、教学方式等影响了大学生的学习动力。总结出学生学习动力受自身条件影响最大,学校管理和教学方式为次,经管类学生比理工类学生学习动力强,并且学习动力受性别影响小等结论。并以此为依据,提出针对于学习动力不足的本科大学生提升学习动力的若干建议。

关 键 词：大学生 学习动力 影响因素 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]