基于项目实践的循序渐进式教学法在单片机课程的应用与实践  

作　　者：周登梅 廖长荣[1] 包宋建[1] 

机构地区：[1]重庆文理学院电子信息与电气工程学院

出　　处：《西部皮革》2020年第4期120-120,共1页West Leather

基　　金：重庆文理学院人才引进项目(R2019FDQ13);重庆市教委科学技术研究项目(KJQN201901334);教育部产学协同育人项目(6bbb0c42-1737-4376-b522-8dc2b77a2ea4)

摘　　要：单片机原理及应用是电子信息科学与技术专业的核心课程。该课程具有较强的实践性和应用型,要求学生具有较强的动手能力。本文探讨了基于项目实践的循序渐进式教学方法在单片机课程中的应用,通过将实践项目进行难度分解,实现由浅入深引导式教学,逐步提高学生实践动手能力,提升学生利用单片机完成项目的实际能力。

关 键 词：项目实践 循序渐进 单片机课程 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]