以民族艺术培养学生的民族情感  

作　　者：学慧欣 

机构地区：[1]北京第二实验小学朝阳学校

出　　处：《教育》2020年第7期50-50,共1页Education

摘　　要：有人说,美术的世界是多彩而梦幻的。将“民族艺术引入美术课堂”越来越成为时代需求。对于小学美术教育而言,向小学生传递的是接受知识最初期的一种文化观、民族观,通过“将民族艺术引入美术课堂”这种方式,可以为小学生民族感情的培养带来很多的积极作用,可以提升小学生对各民族艺术的兴趣,提升他们的民族感情;可以激发小学生对于民族的热爱,增强他们的民族凝聚力、民族情感和爱国情怀。本文就“将民族艺术引入美术课堂对小学生民族感情培养的作用”展开相关的论述。

关 键 词：美术课堂 小学美术教育 民族情感 爱国情怀 民族凝聚力 小学生 感情培养 时代需求 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]