高职订单班培养模式下学生职业核心素养浅析  

作　　者：孟得娟[1] 陶琳 王倩[1] 

机构地区：[1]河北能源职业技术学院,唐山063000

出　　处：《活力》2019年第22期300-300,共1页Vitality

基　　金：河北省职业教育科学研究“十三五”规划2017年度课题“基于订单班培养模式的高职学生职业核心素养研究”(编号JZY17068)的研究成果。

摘　　要：职业教育迎来他们发展的黄金时代,从中央近年来出台各类相关的政策文件,力求帮助职业教育走向完善职业教育培育体系、深化产教融合、建立校企合作的明天。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,在我国现有的教育体系中占有十分重要的位置,国家倡导高职教育进行校企合作产教融合,于是很多高校推出订单班这样的校企合作模式。

关 键 词：高职订单班 学生核心素养 职业核心素养 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]