浅谈班级管理中的民主与科学  

作　　者：丁盛珍 

机构地区：[1]辽宁省东港市北井子中学

出　　处：《基础教育论坛》2020年第4期73-74,共2页

基　　金：辽宁省教育厅课题——基于课题研究的教师培训模式的实践探索（W201619）

摘　　要：学校是人才培养的摇篮,班级是学校进行教育教学的基本单位,良好的班级管理理念会激励学生不断进取,促使其积极、乐观地成长。针对目前初中班级管理的现状和存在的问题,文章提出了一些关于班主任工作中民主与科学的班级管理理念,并将其科学、合理地运用于初中班级教学管理中。通过这种做法,引导学生学会自我管理,让学生健康、快乐地成长。

关 键 词：民主与科学 目标计划 科学分组 奖罚制度 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]