应用雨课堂技术提高护理翻转课堂教学效果  

作　　者：徐春岳[1] 李胜琴[1] 鲍冠君[1] 杨阳 

机构地区：[1]衢州职业技术学院

出　　处：《卫生职业教育》2020年第4期117-119,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2015年浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg2015821)

摘　　要：目的将雨课堂技术应用于高职护理翻转课堂以提高教学效果。方法选取护理专业2017级4个班级,比较雨课堂技术应用前后的外科护理课程翻转课堂的教学效果。结果应用雨课堂技术后的外科护理课程翻转课堂的教学效果有明显提升,运用雨课堂的翻转课堂得到学生的充分支持。结论应用雨课堂的翻转课堂教学有利于提高学生的课堂专注度,增强教学互动,便于掌握学生学习动态,促进学生自我学习,从而提高教学效果。

关 键 词：雨课堂 高职教育 翻转课堂 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]