三维重建技术在心胸外科新入职护士临床教学培训中的应用  

作　　者：李亚琴[1] 董新寨[1] 潘博 王薇 王莉[1] 尚斌[1] 高文芳 

机构地区：[1]山西医科大学第二医院,太原030001

出　　处：《国际护理学杂志》2020年第3期398-400,共3页international journal of nursing

摘　　要：目的探讨三维重建技术在心胸外科新入职护士临床教学培训中的应用效果。方法2018年1月选取该院心胸外科新入职护士40人,临床教学培训中应用三维重建技术,从2017年1~12月心胸外科新入职护士中选取40人作为对照组,比较三维重建技术应用前、后心胸外科新入职护士的考核成绩以及临床教学满意度。结果三维重建技术在心胸外科新入职护士临床教学培训中应用后的考核成绩相比应用前成绩显著提高;三维重建技术应用后的临床教学满意度相比应用前显著提高,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论基于三维重建技术在心胸外科新入职护士临床教学培训中的应用,可以实现对临床教学培训效果的改善,有助于提高临床教学满意度。

关 键 词：三维重建技术 心胸外科 临床护理教学 护理培训 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]